Policy Challenge
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Program Type
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3
5
9
Adult Earnings
Capacitación en habilidades duras en aula y durante el trabajo (sAE)
6
0
Evaluación Efecto Edad promedio Observaciones Evaluación experimental País Intervención
Das 2017 4 14-18 2,946 Si Bangladesh Capacitación de habilidades técnicas y blandas en aula y en el trabajo para oficios específicos
Skemer 2017 3 16-24 2,127 Si Estados Unidos Actividades de desarrollo personal y preparación para el trabajo, pasantía y seguimiento
Acero 2009 2 23 1,372 Si Chile Capacitación de habilidades técnicas en aula y durante el trabajo
Butler 2012 i -1 29 1,217 Si Estados Unidos Capacitación en preparación y búsqueda de trabajo y/o preparación para exámen de suficiencia en secundaria
Bloom 1990 i -2 44.5 705 Si Estados Unidos Asistencia en la búsqueda de empleo o capacitación en aula o capacitación en el trabajo
Bloom 1990 iii 0 44.5 636 Si Estados Unidos Asistencia en la búsqueda de empleo y capacitación
Bloom 1990 ii 0 44.5 530 Si Estados Unidos Asistencia en la búsqueda de empleo y capacitación en aula o capacitación en el trabajo
Soares 2017 8 18-35 507 Si Brasil Educación vocacional de nivel de secundaria y capacitación durante el trabajo
Rosas 2017 23 15-35 419 Si Sierra Leona Clases de lectura/matemáticas básicas, capacitación laboral en aula y durante el trabajo

Graph of Effects

This graph shows the effects of [Number of Evaluations] evaluations of [Program Type] programs. The first evaluation, [Evaluation name 1], estimated an effect of [Estimated effect Eval. 1] points (graphed with the top grey circle). Because this is an estimate, there is uncertainty about what the true effect is. But we know that the true effect will probably lie between a low value of [True effect lie between – Low value, Eval. 1] and a high value of [True effect lie between – High value, Eval. 1] (graphed with the top horizontal line). We can combine the estimates from all the evaluations and compute an average effect of [Estimated effect, Average] (graphed with the black circle). There is also uncertainty about where the true average effect is. But we know that the true average effect probably lies between [True effect lie between – Low value, Average] and [True effect lie between – High value, Average] points (graphed with the bottom horizontal line).
Evaluación Efectos Valor Mínimo Valor Máximo Peso en el efecto promedio (%)
Acero 2009 2 -6 9 18
Bloom 1990 i -2 -15 11 6
Bloom 1990 ii 0 -14 15 5
Bloom 1990 iii 0 -13 13 6
Butler 2012 i -1 -11 9 11
Das 2017 4 -3 10 27
Rosas 2017 23 7 39 4
Skemer 2017 3 -4 10 18
Soares 2017 8 -7 23 5
Overall