Learning in secondary > Tecnología (sLS) > Angrist 2002 i
Información detallada
| País | Country: Colombia |
|---|---|
| PIB per capita | 3.608 |
| Detalles de contexto | Escuelas públicas y privadas en ciudades más grandes de Colombia; las escuelas atendían a alumnos de ingresos bajos y tenían cuotas de matrícula bajas |
| Edad | Grado 6 |
| Año de implementación | 1995 |
|---|---|
| Implementador | Gobierno |
| Duración (meses) | 36 |
| Costo | Los subsidios rondaban US$190, el máximo se fijó en el precio medio de la matrícula en las escuelas privadas de costo medio bajo en 3 grandes ciudades |
| Detalles de la intervención | Los alumnos recibieron subsidios de $277 que cubrían el 50% del costo de la escuela privada; los subsidios podían ser renovados si los alumnos tenían desempeño satisfactorio |
| Diseño de evaluación | Aleatorización |
|---|---|
| Definición de clúster | Individuo |
| Muestra | Resultado | Prueba | Tabla de fuente | Observaciones | Statistics on Effects |
|---|---|---|---|---|---|
| Grado 9 | Lenguaje | Riverside Prueba Realización | 5 | 568 | Coef: 20.30; EE: 11.40; DE: 100.00 |
| Grado 9 | Matemática | Riverside Prueba Realización | 5 | 568 | Coef: 15.30; EE: 11.40; DE: 100.00 |