Learning in secondary > Información sobre retornos (sLS) > Imberman 2012
Información detallada
| País | Country: Estados Unidos |
|---|---|
| PIB per capita | 50.319 |
| Detalles de contexto | Alumnos del Distrito Escolar Independiente de Houston |
| Edad | Grados 9-11 |
| Año de implementación | 2003 |
|---|---|
| Implementador | Gobierno |
| Duración (meses) | 27 |
| Costo | El premio promedio entre todos los maestros del distrito escolar (no solo los de las escuelas secundarias) fue de $3614 en 2009-2010 |
| Detalles de la intervención | Los profesores recibieron pagos basados ??en el ranking de cuánto aprendieron sus alumnos durante el año escolar |
| Diseño de evaluación | Diferencias en diferencias |
|---|---|
| Definición de clúster | Escuela |
| Muestra | Resultado | Prueba | Tabla de fuente | Observaciones | Statistics on Effects |
|---|---|---|---|---|---|
| Grados 9-11 | Matemática | TAKS | 4 | 241694 | Coef: 23.80; EE: 8.90; DE: 100.00 |
| Grados 9-11 | Matemática | SAB | 4 | 241694 | Coef: 3.20; EE: 8.30; DE: 100.00 |
| Grados 9-11 | Lenguaje | SAB | 4 | 224044 | Coef: 14.20; EE: 4.90; DE: 100.00 |